Prof. Dr. YILMAZ ÇAKICI NKUAVES

Kimlik Bilgileri

Prof. Dr. YILMAZ ÇAKICI

T: (0282) 250

M ycakici@nku.edu.tr

W ycakici.cv.nku.edu.tr

Kurum Bilgileri
Birim:Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu
Bölüm:Beden Eğitimi ve Spor Eğitimi
Ana Bilim Dalı:
Doktora
Üniversite: UNİVERSİTY OF NOTTİNGHAM (İNGİLTERE)
Fakülte / Enstitü / Yüksekokul:ÖĞRETMEN EĞİTİMİ
Bölüm / Program / Anabilim Dalı:
Öğrenim Yılları: 1998-2002
Tez:
Yüksek Lisans
Üniversite: UNİVERSİTY OF LONDON-KİNGS COLLEGE LONDON (İNGİLTERE)
Fakülte / Enstitü / Yüksekokul:FEN EĞİTİMİ
Bölüm / Program / Anabilim Dalı:
Öğrenim Yılları: 1996-1997
Tez:
Lisans
Üniversite: TRAKYA ÜNİVERSİTESİ
Fakülte / Enstitü / Yüksekokul:EĞİTİM FAKÜLTESİ
Bölüm / Program / Anabilim Dalı:TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ / SINIF ÖĞRETMENLİĞİ PR.
Öğrenim Yılları: 1989-1993
Tez:
Akademik Görevler
Doç. Dr. TRAKYA ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİM FAKÜLTESİ / MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ / FEN BİLGİSİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
2013-
Yrd. Doç. Dr. TRAKYA ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİM FAKÜLTESİ / MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ / FEN BİLGİSİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
2002-2013
Araş. Gör. TRAKYA ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİM FAKÜLTESİ / MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ / FEN BİLGİSİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
1994-2002
İdari Görevler
Rektör Yrd. TEKİRDAĞ NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ
BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU / BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR EĞİTİMİ BÖLÜMÜ - BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ PR.
2019-2019
Rektör Yrd. TEKİRDAĞ NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ
BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU / BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR EĞİTİMİ BÖLÜMÜ - BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ PR.
2019-
Rektör Yrd. TRAKYA ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİM FAKÜLTESİ / MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ - FEN BİLGİSİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
2016-2019
Anabilim Dalı Bşk. TRAKYA ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİM FAKÜLTESİ / MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ - FEN BİLGİSİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
2013-2016
Bölüm Bşk. TRAKYA ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİM FAKÜLTESİ / ORTAÖĞRETİM FEN VE MATEMATİK ALANLAR EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
2012-2016
Bölüm Başkan Yrd. TRAKYA ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİM FAKÜLTESİ / MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ - FEN BİLGİSİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
2012-2016
Dekan Yrd. TRAKYA ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİM FAKÜLTESİ / MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ - FEN BİLGİSİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
2006-2007
Bölüm Bşk. TRAKYA ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİM FAKÜLTESİ / MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ - FEN BİLGİSİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
2005-2006
Anabilim Dalı Bşk. TRAKYA ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİM FAKÜLTESİ / MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ - FEN BİLGİSİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
2005-2005
Bölüm Başkan Yrd. TRAKYA ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİM FAKÜLTESİ / MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ - FEN BİLGİSİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
2005-2005
Üniversite Dışı İş Deneyimi
Üniversiteler Arası Kurul Bilim Alanı Bilgileri
Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı /
Biyoloji Eğitimi
Fizik Eğitimi
Kimya Eğitimi
Uluslararası hakemli dergilerde yayımlanan makaleler
1. ÇAKICI Y., An Investigation of Primary Student Teachers’ Drawings of the Human Internal Organs, International Journal of Higher Education, vol. 7, pp. 107, 2018.
Özgün Makale Journals Indexed in Eric Erişim Linki
2. ÇAKICI Y., An Analysis of Pre-service Primary Teachers’ Drawings of the Digestive System, Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol. 7, pp. 762-762, 2017.
Özgün Makale TR DİZİN Erişim Linki
3. BAYIR E., ÇAKICI Y., Ertaş Atalay Ö., Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Bilimin Doğasına İlişkin Görüşleri Bilişsel Harita Örneği, Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, vol. 24, pp. 1419-1436, 2016.
Özgün Makale Thomson Routers
4. BAYIR E., ÇAKICI Y., OZGE E., Exploring Natural and Social Scientists Views of Nature of Science, International Journal of Science Education, vol. 36, pp. 1286-1312, 2014.
Özgün Makale SSCI Erişim Linki
5. ÇAKICI Y., TÜRKMEN N., An Investigation of the Effect of Project Based Learning Approach on Children s Achievement and Attitude in Science, Turkish Online Journal of Science & Technology, vol. 3, pp. 9-13, 2013.
Özgün Makale Journals Indexed in Eric
6. ÇAKICI Y., Exploring Turkish upper primary level science textbooks coverage of scientific literacy themes, Egitim Arastirmalari-Eurasian Journal of Educational Research, vol. 48, pp. 81-102, 2012.
Özgün Makale SSCI Erişim Linki
7. ÇAKICI Y., BAYIR E., Developing children s views of the nature of science through role play, International Journal of Science Education, vol. 34, pp. 1075-1091, 2012.
Özgün Makale SSCI Erişim Linki
8. ÇAKICI Y., ARICAK O. T., ILGAZ G., Can Attitudes toward Biology Course and Learning Strategies Simultaneously Predict Achievement in Biology, Eurasian Journal of Educational Research-Egitim Arastirmalari, vol. 45, pp. 31-48, 2011.
Özgün Makale SSCI Erişim Linki
9. Cakici Y., Y. G., The effect of constructivist science teaching on 4th grade students understanding of matter, Asia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching, vol. 11, pp. 1-19, 2010.
Özgün Makale Erişim Linki
10. ÇAKICI Y., Exploring Turkish upper primary level pupils understanding of digestion, International Journal of Science Education, vol. 27, pp. 79-100, 2005.
Özgün Makale SSCI Erişim Linki
Ulusal hakemli dergilerde yayımlanan makaleler
1. GÜLDAL H., ÇAKICI Y., Ders Yönetim Sistemi Yazılımı Kullanıcı Etkileşimlerinin Sınıflandırma Algoritmaları ile Analizi, Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, cilt 21, ss. 1355-1367, 2017.
Özgün Makale TR DİZİN
2. ÇAKICI Y., GİRGİN E., İlköğretim II Kademe Fen ve Teknoloji Ders Kitaplarındaki Ünite Sonu Değerlendirme Sorularının İncelenmesi, Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, cilt 14, ss. 87-110, 2012.
Özgün Makale TR DİZİN
3. ÇAKICI Y., ÜREK H., OĞUZHAN DİNÇER E., İlköğretim Öğrencilerinin Soru Oluşturma Becerilerinin İncelenmesi, Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, cilt 8, ss. 43-68, 2012.
Özgün Makale TR DİZİN Erişim Linki
4. Çakıcı Y., 2004 Yılı İlköğretim Fen Ve Teknoloji Programı ile İlgili 2005 2010 Yılları Arasındaki Tezlerin İncelenmesi, Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, ss. 35-47, 2011.
Özgün Makale Erişim Linki
5. ÇAKICI Y., Fen eğitiminde yapılandırmacı yaklaşım ve öğrencilerin kavram yanılgıları, Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, ss. 89-115, 2010.
Özgün Makale
6. Çakıcı Y., Fen Eğitiminde Bir Önkoşul Bilimin Doğasını Anlama, Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, ss. 57-74, 2009.
Özgün Makale Erişim Linki
7. Cakici Y., İngiltere de Biyoloji Bilimlerinin Gelişimini Etkileyen Faktörler, Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, ss. 23-34, 2006.
Özgün Makale Erişim Linki
8. Çakıcı Y., Fotosentezde öğrencilerin alternatif düşünce yapıları, Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, ss. 41-49, 1998.
Özgün Makale Erişim Linki
Yazılan uluslararası kitaplar veya kitaptaki bölümler
1. ÇAKICI Y., Balkan Eğitim Araştırmaları 2017, Bölüm: Multiple Intelligence Theory in Education:What Does the Research Say?, Yayın Yeri: TRAKYA ÜNİVERSİTESİ, Editör: HİKMET ASUTAY, 2017.
Bilimsel Kitap
2. GÜLDAL H., ÇAKICI Y., Balkan Eğitim Araştırmaları 2017, Bölüm: Eğitsel Veri Madenciliği, Yayın Yeri: Trakya Üniversitesi, Editör: Prof.Dr.Hikmet Asutay, 2017.
Bilimsel Kitap
Yazılan ulusal kitaplar veya kitaptaki bölümler
1. ÇAKICI Y., Fen ve Teknoloji Öğretiminde Yeni yaklaşımlar, Bölüm: Fen ve Teknoloji Eğitiminde Çoklu Zeka, Yayın Yeri: Pegem Akademi, Editör: Özgür Taşkın, 2008.
Bilimsel Kitap
2. Çakıcı Y., Fen ve Teknoloji Öğretiminde Yeni yaklaşımlar, Bölüm: Fen ve Teknoloji Öğretiminde Yapılandırmacı Yaklaşım, Yayın Yeri: Pegem Akademi, Editör: Özgür Taşkın, 2008.
Bilimsel Kitap
3. ÇAKICI Y., Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Yayın Yeri: Lisans Yayıncılık, Editör: Durmuş EKİZ, 2007.
Bilimsel Kitap
4. ÇAKICI Y., Canlılar Bilimi, Yayın Yeri: Pegem Akademi, 2005.
Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitaplarında (proceedings) basılan bildiriler
1. BAYIR E., ÇAKICI Y., ÇELTEK M., DURMAZ H., EKİCİ N., GÜNDOĞDU ALAYLI F., OĞUZHAN DİNÇER E., OSMANOĞLU A., ÖZYILDIRIM H., TEKİN Ş., ULUDAĞ M., YİĞİTSOY A., ZULE B., Evaluation of ”Edirne Meets Science and Technology” Science Fair in the Context ofProject Team, 13th International Balkan Education and Science Congress BES 2018 (06.09.2018-08.09.2018).
Özet bildiri
2. Arslan Konak M., HASANÇEBİ S., ÇAKICI Y., Geleceğin Teknolojisi Biyoteknoloji, 13. International Balkan Education and Science Congress (06.07.2018-08.07.2018).
Tam metin bildiri
3. OSMANOĞLU A., Yiğitsoy A., Zule B., OĞUZHAN DİNÇER E., BAYIR E., GÜNDOĞDU ALAYLI F., ÖZYILDIRIM H., DURMAZ H., ÇELTEK M., ULUDAĞ M., EKİCİ N., Tekin Ş., ÇAKICI Y., Evaluation of ”Edirne Meets Science and Technology” Science Fair in the Context ofVisitors, 13th International Balkan Education and Science Congress BES 2018 (06.06.2018-08.09.2018).
Özet bildiri
4. ILGAZ G., ÇAKICI Y., The Effect of Homeworks on Student Success: What TIMSS 2011 and TIMSS 2015 Findings Say?, Fourth Sarajevo International Conference (26.04.2018-29.04.2018).
Tam metin bildiri
5. ÇAKICI Y., Vatansever H., Trainees’ Views on the Courses in the Public Education Centers, Fourth Sarajevo International Conference (26.04.2018-29.04.2018).
Tam metin bildiri
6. ÇAKICI Y., Internationalisation of Higher Education in Balkans: Trends and Challenges, 4. Annual Conference of the Balkan Universities Association (30.03.2018-31.03.2018).
Tam metin bildiri
7. PAKSUZ E. P., ÇAKICI Y., PAKSUZ S., An analysis of unit assesment questions in the 9th grade biology textbook based on Bloom’s taxonomy, International Scientific Conference (17.11.2017-18.11.2017).
Tam metin bildiri
8. PAKSUZ E. P., ÇAKICI Y., PAKSUZ S., An analysis of unit assesment questions in the 9th grade biology textbook based on Bloom’s taxonomy, International Scientific Conference-UNITECH, Technical University of Gabrovo (17.11.2017-18.11.2017).
Tam metin bildiri
9. GÜLDAL H., ÇAKICI Y., Akademik Başarı Modellemesinde Veri Seti Ayrıklaştırmasının Sınıflandırma Algoritmalarının Başarısına Etkisi, 5. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu ITTES 2017 (11.10.2017-13.10.2017).
Özet bildiri
10. Söyleyici H., ÇAKICI Y., OĞUZHAN DİNÇER E., The Effect of Problem Based Learning on Student’xxs Science Achievement, Scientific Process Skills and Scientific Attitudes, 12th International Balkan Education and Science Congress Education for Life, Work and Well-Being (28.09.2017-30.09.2017).
Özet bildiri
11. GÜLDAL H., ÇAKICI Y., Ders Yönetim Sistemi Yazılımı Kullanıcı Etkileşimlerinin Sınıflandırma Algoritmaları ile Analizi, International Computer and Instructional Symposium 2017:ICITS 2017 (24.05.2017-26.05.2017).
Özet bildiri
12. ÇAKICI Y., An Analysis of Primary Teacher Candidates Ideas about the Human Body, World Conference on Science and Technology Education-WorldSTE2016 (01.11.2016-05.11.2016).
Özet bildiri
13. ÇAKICI Y., Exploring Pre service Primary Teachers Drawing of the Digestive System, World Conference on Science and Technology Education-WorldSTE2016 (01.11.2016-05.11.2016).
Özet bildiri
14. ILGAZ G., ÇAKICI Y., Analysis of Dissertations about Literacy in Turkey from 2009 to 2014, Third International Conference ―Education across Borders‖ Education and Research across Time and Space (1100th Death Anniversary of St. Clement of Ohrid) (06.10.2016-07.10.2016).
Özet bildiri
15. ÇAKICI Y., BAYIR E., AYÇA KADER A., Improving Students Views of the Nature of Science Through Drama, International Conference on Businessi Economics, Social Science & Humanities (BESSH-2015) (21.12.2015-22.12.2015).
Özet bildiri
16. ÇAKICI Y., The Importance of Measurement as A Science Process Skill in Science Class, 9. International Balkan Education and Sceince Kongresi (16.10.2014-18.10.2014).
Tam metin bildiri
17. Bayir E., C. Y., What are the Views of Scientists in Natural Science and Social Science about the Nature of Science, ICERI-International Conference of Education, Research and Innovation (14.11.2011-16.11.2011).
Özet bildiri
18. ÇAKICI Y., ILGAZ G., An Analysis of Dissertations about 2004 Primary Science and Technology Curriculum In Turkey from 2005 through 2010, The World Conference of New Trends in Science Education (19.09.2011-23.09.2011).
Özet bildiri
19. ILGAZ G., ARICAK O. T., ÇAKICI Y., Development of Scale for Attitudes Towards Chemistry Course, The World Conference of New Trends in Science Education (19.09.2011-23.09.2011).
Özet bildiri
20. Cakici Y., B. E., Developing Children s Views of the Nature of Science through Role Play, The 9th Conference of the European Science Education Research Association (05.09.2011-09.09.2011).
Tam metin bildiri
21. ÇAKICI Y., Yavuz G., The Effect of the Constructivist Science Tecahing on the Success of Fourth Grade Turkish Students, the International Congress of Science Education (15.07.2009-18.07.2009).
Özet bildiri
22. Cakici Y., I. G., C. M., An Assessment of Teaching Practices of Elementary Education 3 rd Year Students Based on Multiple Intelligence Approach, The Fourth Balkan Congress. Education, Balkans and Europe (22.06.2007-24.06.2007).
Tam metin bildiri
23. Cakici Y., The first and fourth year primary student teachers ideas about nature of science, International Scientific Conference, UNITECH´05 (24.11.2005-25.11.2005).
Tam metin bildiri
24. Cakici Y., Improving schools through teacher appraisal in England, The Third International Balkan Scientific Congress (22.09.2005-24.09.2005).
Tam metin bildiri
25. Kilic I., C. Y., C. M., S. M., Learning by doing Matter and its features, The Third International Balkan Scientific Congress (22.09.2005-24.09.2005).
Tam metin bildiri
26. Cakici Y., Preservice primary teachers understanding of nature of science, International 2nd Balkan Education Congress (08.10.2004-10.10.2004).
Tam metin bildiri
27. Cakici Y., Exploring upper primary level children s understanding of digestion, Research Students Conference (16.06.2001-16.06.2001).
Özet bildiri
Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitaplarında basılan bildiriler
1. Bayır E., Ç. Y., Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının 5E Modeline Göre Geliştirdikleri Kimya Konularına Yönelik Ders Planları ve Öğretim Uygulamalarının Değerlendirilmesi, II. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi (05.07.2011-08.07.2011).
Özet bildiri
Editörlükler
1. Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Yayın Yeri: Trakya Üniversitesi, Yrd. Editör (01.01.2010-).
Uluslararası Dergi TR DİZİN Erişim Linki
2. Trakya Eğitim Dergisi, Yayın Yeri: Trakya Üniversitesi.
Ulusal Dergi TR DİZİN
3. Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Yayın Yeri: Trakya Üniversitesi.
Ulusal Dergi
4. DERSİMİZ EDİRNE, Yayın Yeri: SEÇİL OFSET, Yayın Kurulu Üyeliği (01.01.2015-).
Ulusal Kitap
Yayın Hakemlikleri
1. EĞİTİM ARAŞTIRMALARI, Hakemlik Sayısı:1.
Uluslararası Dergi
2. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, Hakemlik Sayısı:2.
Uluslararası Dergi SSCI
3. EĞİTİMDE KURAM VE UYGULAMA, Hakemlik Sayısı:1.
Uluslararası Dergi EBSCO
4. International Journal of Human Sciences, Hakemlik Sayısı:1.
Uluslararası Dergi Ulakbim
5. Globalisation Societies and Education, Hakemlik Sayısı:1.
Uluslararası Dergi
6. Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Hakemlik Sayısı:2.
Ulusal Dergi TR DİZİN
7. TRAKYA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ, Hakemlik Sayısı:1.
Ulusal Dergi TR DİZİN
8. KIRŞEHİR EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ, Hakemlik Sayısı:1.
Ulusal Dergi TR DİZİN
9. Kastamonu Eğitim Dergisi, Hakemlik Sayısı:1.
Ulusal Dergi TR DİZİN
Ulusal Projeler
1. EDİRNE BİLİM VE TEKNOLOJİ ŞENLİĞİ, TÜBİTAK PROJESİ, Eğitmen, 02.11.2017-Devam Ediyor.
2. İlköğretim 2 Kademe Fen ve Teknoloji Ders Kitaplarındaki Ünite Sonu Değerlendirme Sorularının İncelenmesi, BAP, Yönetici.
3. İlköğretim Öğrencilerinin Soru Oluşturma Becerilerinin İncelenmesi, BAP, Yönetici.